| 主要目次 |
第１章 子どもの健康と保健の意義
１ 保育における保健活動
Ａ 子どもとは
Ｂ 子どもの保健の意義
Ｃ 保育と保健
Ｄ 地域や職員間の連携
２ 健康の概念と健康指標
Ａ 健康とは
Ｂ 健康指標
３ 子育て支援の現状と地域保健活動
Ａ 地域の子育て支援
Ｂ 地域の保健活動
第２章 子どもの発育・発達
１ ヒトの成り立ち
Ａ 成長と発育
Ｂ 受精から出生まで
２ 身体の発育
Ａ 発育の原則
Ｂ 発育の特徴
Ｃ 発育の様子
Ｄ 身体発育の評価
３ 生理機能の発達
Ａ 脳の発達
Ｂ 呼吸機能
Ｃ 循環機能
Ｄ 体 温
Ｅ 摂食機能・消化器
Ｆ 排泄機能
Ｇ 水分代謝
Ｈ 免疫機能
Ｉ 感覚器の発達
Ｊ 睡眠のリズム
４ 運動機能の発達
Ａ 原始反射
Ｂ 姿 勢
Ｃ 乳幼児の運動機能
５ 精神機能の発達
Ａ 自己の認知と発達
Ｂ 言 葉
Ｃ 情緒・社会性
Ｄ 発達検査
第３章 子どもの健康と疾病
１ 子どもの健康
Ａ 健康とは
Ｂ 子どもに多い症状
Ｃ 健康状態観察のポイント
２ 子どもの疾病① 感染症
Ａ 感染症の基礎知識
Ｂ 保育所における感染症対策
Ｃ 知っておきたい子どもの感染症
３ 子どもの疾病② アレルギー疾患
Ａ 保育所で問題となるアレルギー疾患
Ｂ 食物アレルギーとは
４ 子どもの疾病③ 口と歯の健康
Ａ 子どものむし歯
Ｂ 歯のけが
Ｃ 食べる機能の発達
５ 子どもの疾病④ 先天性疾患
Ａ 先天性代謝異常症
Ｂ 染色体異常症
６ 子どもの疾病⑤ そのほかの疾病
Ａ 循環器の病気
Ｂ 呼吸器の病気
Ｃ 消化器の病気
Ｄ 脳・神経の病気
Ｅ 眼、鼻、耳の病気
Ｆ 運動器の病気
Ｇ 皮膚の病気
Ｈ 泌尿器の病気
Ｉ 内分泌の病気
Ｊ 血液の病気
Ｋ こころの病気
Ｌ その他の病気
７ 疾病の支援体制
８ 予防接種
Ａ 子どものいのちを守るための予防接種
Ｂ 保育生活と予防接種
Ｃ 予防接種は変わってきています
第４章 子どものこころの健康
１ 家族の存在と生活環境
Ａ 脳科学の進歩からみたこころの発生と進化
Ｂ 家族全体に対する子育て支援
２ 子どものこころの病気とそのかかわり方
Ａ 広汎性発達障害（自閉症とアスペルガー症候群）
Ｂ ＡＤ/ＨＤ（注意欠陥・多動性障害）とＬＤ（学習障害）
Ｃ その他のこころの病気
Ｄ 園での望ましいかかわり方
第５章 保育所をとりまく安心・安全の環境整備
１ 保育現場の環境整備
Ａ 室内の環境
Ｂ 室外の環境
Ｃ 感染対策と衛生管理
２ 食の安全と衛生管理
Ａ おもな食中毒の特徴
Ｂ 食中毒予防対策
３ 安全対策と危機管理の事例と実際
Ａ 子どもの事故の現状
Ｂ 子どもの事故の特徴
Ｃ 予防と対応（致命的事故，頻度の多い事故）
Ｄ 地震などへの危機管理
４ 「虐待」―この現代的問題に立ち向かう
Ａ 不適切な養育と虐待の分類
Ｂ 虐待予防と見守り支援―地域社会ができること
Ｃ 虐待が子どもに与える影響
Ｄ 保育士に求められること
第６章 健康および安全への取り組み
１ 保育所保育指針のめざすもの
Ａ 保育保健の向上のために
Ｂ 組織的・計画的な取り組み
Ｃ 地域における支援体制
２ 健康への取り組み
Ａ 健康記録の管理
Ｂ 健康診断
Ｃ 保育所としての組織的な取り組み
Ｄ 保護者・家庭の役割
Ｅ 地域との連携（地域の支援体制）
３ 安全への取組み
Ａ 日常の安全管理
Ｂ 防災対策
Ｃ 危機管理
資料編
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